BILAN DE COMPÉTENCES

PROGRAMME DE LA FORMATION

Entretien d’accueil et d’information préalable
– Favoriser la rencontre avec le(a) conseiller(e) de l’accompagnement
– Vérifier si la demande relève bien d’un bilan de compétences
– Prendre en compte la possibilité d’un engagement et confirmer les motivations
– Définir la demande, analyser les besoins, clarifier les attentes et répondre aux interrogations
– Présenter les conditions du déroulement, les méthodes et les outils utilisés lors du bilan
– Etudier les modalités du financement et fixer un bornage prévisionnel des dates du bilan
Phase préliminaire
Analyse des besoins et de la situation personnelle
– Caractériser les notions d’intérêts, valeurs, qualités, besoins, envies sur la sphère personnelle et professionnelle
– Analyser les motivations, les situations préférées et les rythmes de changement
– Valider les contraintes et les freins en lien avec la transition professionnelle
Phase d’investigation
Analyse du parcours personnel et professionnel
– Recenser les emplois exercés, inventorier les expériences et les traduire en termes de compétences
– Lister les aptitudes et les divers savoirs, mobilisables professionnellement
– Analyser les compétences transversales et transférables
Exploration des pistes d’orientation professionnelle
– Identifier les intérêts et profils professionnels – Tests – analyse et exploration
– Rechercher et décrypter les fiches métiers en lien avec les intérêts professionnels et le(s) métier(s) visé(s)
– Définir une/des piste(s) métier(s) et choisir une/de(s) direction(s) d’exploration
Connaissances et formations
– Inventorier et mettre en adéquation les divers diplômes, titres et certifications nécessaires
– Rechercher les dispositifs de financement et les divers organismes de formation adéquates
Approfondissement des pistes professionnelles
– Valider l’adéquation du projet professionnel au marché du travail et de l’emploi régional et/ou local
– Vérifier les données informatives du métier(s) visé(s) ; débouchées, demandes et offres, secteurs en tension…
– S’informer et enquêter sur le(s) métier(s) envisagé(s) en rencontrant des professionnels – Facultatif
Projet professionnel final
– Elaborer le descriptif et la stratégie de réalisation du ou des projet(s) professionnel(s) retenu(s)
– Formaliser le projet professionnel, identifier les atouts et les obstacles de la mise en œuvre du projet
– Valider le(s) projet(s) professionnel(s) visé(s)
Phase de conclusion
Plan d’action, synthèse
– Concrétiser et planifier les étapes du plan d’action et les échéances de sa mise en œuvre
Fin de bilan
– Un document de synthèse contextualisant l’accompagnement est remis au bénéficiaire